德育处第一学期工作总结

时间:2024-07-11 13:08:32
 德育处第一学期工作总结[此文共1451字]

 德育处第一学期工作总结

本学期德育处以立德树人为目标,推进德育工作的精细化管理,退出过程德育,培养学生的良好行为习惯,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,形成积极向上的健康心态和健全人格。结合德育工作的科学性、针对性、实效性特点,形成全方位、全过程参与的德育模式。现将本学期工作总结如下:

一、立规矩,抓常规,注重学生良好习惯的培养

1、根据现在中学生身心特点,为进一步增强学生体质,锻炼学生的意志品质,开学初对新生进行了为期五天的军训,并举办了军训成果汇报表演,评选出93名优秀学生代表进行表彰。通过军训使新生初步树立良好的集体主义观念,增强班级凝聚力,为以后班级管理打下良好基础。

2、为培养学生团结协作、关爱包容的心理品质,9月14、15日,学校与三力教育合作,对17级全体新生进行了为期两天的拓展训练。该培训主要注重对学生进行励志教育、感恩教育、情商教育等。通过培训,使学生学会团队协作,增强自身勇于担当、百折不挠的勇气,拥有一颗感恩之心。

3、为了提高学生思想道德素质,养成良好行为习惯,德育处加强学生日常管理。严格要求学生穿校服,不吸烟,言行举止文明得体。每天上 、下午两次巡视校园,发现学生有违纪问题及时处理。德育处本学期对学生吸烟问题进行专项治理,效果明显。

4、为了进一步抓好学校的卫生工作,创设洁净美丽的校园环境,10月德育处先后组织三次校园卫生现场会,发现问题及时解决; 12月份,德育处进一步强化室外卫生区的一天三打扫制度。德育处由一位老师和两名班级卫生委员共同检查并进行打分,奖勤罚懒,提升校园卫生区的检查力度。

5、11月份,德育处工作重点集中在班级常规管理上,要求各班搞好本班班级文化建设,同学们着装整齐,教室整洁干净。月末杨校长、周校长、王校长带领德育处、团委、安全办进入教学部对各班班级秩序、卫生、文化、安全措施、学生着装等方面进行检查。每到一个班级,检查队成员都根据检查情况对该班进行逐项评价。通过检查,进一步促进了学校班级管理工作的开展,为学生营造了一个温馨、优美、安全的的学习氛围。

6、开学以来,德育处完成一年级169人、二年级191人的贫困生助学金的信息造册、审核上报、发放等工作;完成了新生935人的校服征订与发放工作;完成17级新生943人的学籍信息录入、注册、学籍表填写等一系列工作,完成20人的学籍变动工作好,并承担了2849名学生的教学整改工作;完成在校生1615人的身体健康普查工作。

二、加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体素质。

1、注重加强德育队伍建设,特别是班主任队伍建设。本学期德育处组织3次班主任培训,提高了班主任的德育管理水平,促进了我校德育工作的有效开展。徐明、姚红菊两位老师作为教师代表在培训会上发言,与大家交流管理班级心得 。10—12月份,德育处组织多位老师参加班主任基本功大赛培训,并积极备战第三届省班主任基本功大赛。12月份,德育处组织各部班主任进行座谈,了解班级管理情况,帮助班主任解决工作中遇到的困惑。

2、建设班干部队伍,本学期德育处对学生会成员和班干部进行了3次培训,提升了学生自我管理水平,使他们更好地参与到学校管理中。1月3日,德育处举办学生会元旦总结座谈会。

3、德育处强化部门职能,人人以身作则,努力工作。德育处人员通过学习研讨、工作例会、案例解析等形式积极探索学校德育工作的新途径。

4、心理健康课走进学部。本学期,心理课教师黄金凤、刘沛云给学生讲了三个专题:《告别香烟、珍爱生命》、《如何掌控你的时间》、《手机让人欢喜让人忧》。春风化雨,润物无声,学生们不知不觉的修正自身!

5、德育处主动走出去,进入班级,参加班会,并和学生交流、探讨,解决学生在成长中遇到的困惑。

6、本学期德育处牵头成立德育工作室,组织十几位经验丰富的老师编订校本德育教材;并承担了一项国家级课题“校园主题活动对提升中职生魂商的实践研究”。

7、为推进德育工作精细化管理,德育处制定学生品德考评量化成绩单。

今后,德育处会进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题,结合中职学生的年龄特点,探索我校德育工作的新模式,我们将继续努力!

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