鼓励高三学生演讲稿(精选多篇)

第一篇：鼓励高三学生的文章

鼓励高三学生的文章

阳光翻过我的高三

盛夏，莫名的，我多了一些习惯。总会把毕业照拿出来倚在床头仔细欣赏，摩挲着过了塑的照片，回想起有关这些笑脸的每一个细节。炙热的阳光透过纱窗，斑驳地留下光晕，我已习惯这样，在一片假期的夏日暖阳中湿了眼角，度过几个小时的时光。

我习惯，从书柜中一次又一次地捧出厚厚的同学录，以一种从未有过的情怀一字一句地品读留言。因为经历过，所以感人，所以珍贵，所以刻骨。

高三，是我中学生活中，最快乐、最幸福的一年。初中的我不够成熟，高一的我堕落得一塌糊涂，高二的我选择文科后才决定重新开始。传说中无比紧张而又地狱般的高三，才让我有了从未有过的充实感。

在课堂上迅速地做着笔记勾画重点，在课间见缝插针地写作业，在吃饭时天南海北地探讨，晚上回到宿舍在被窝里拼命背记知识点以应付第二天的抽问……月考后一窝蜂围在成绩单前的人群，寝室里流着泪诉说到凌晨的集体访谈，办公室里与老师的谈心，教学楼顶层与朋友不知天高地厚的随想与承诺……这一切，都与高三有关，都与青春有关，这一切，都给予了我无法替代并让我可以用以后的时光来深深怀念的幸福。

还记得高考那几天出奇得热，朋友们鼓励的笑脸，在阳光下，泛着明媚的色泽，让人安心。考完后，长龙般的校车将我们从外校载回本校，透过车窗看见路上穿行的人群，心底泛起一丝别样的情绪，描摹不清。

随着铃响，最后一堂英语也悄然落幕，耳边是一阵又一阵的欢呼，而我和朋友们，只是淡淡一笑而已。原来高三，真正结束了。想象中解放的狂喜并没有如期而至，相反，有些惆怅，有些眷恋，眷恋我们年少轻狂的日子，眷恋我们义薄云天的高三岁月。

学校的高三园区坐落在山上，那儿有美丽的香樟、新种的月季和樱花。雨过天晴的时候，我们喜欢抬头仰望并拍照留念，红墙绿树的背景，仿佛缱绻了每一次的呼(请继续关注WWW.)吸。

考后收拾寝室，缓缓行走于考后凌乱的校园。突然驻足，身旁正是我们班领养的香樟树。它扎根的土地里，埋藏着我们的许愿瓶，我们约定几年后再来打开看以前的自己，许下了怎样天真朦胧的愿望。高三的欢笑与泪水，我们都曾毫无保留地挥洒在了校园。越是这样，我们越感到充实。感谢这一年，赐予了我一颗饱满的心，能够受伤，能够痊愈，能够跌倒，更能够坚强。

假期，一个人的时候多了起来，我内心滋生了异样的因子。(　www.)偶尔会重新翻看高中的教材，看上面密密麻麻咯显潦草的笔记，想象自己上课时匆忙的模样，嘴角便浮出笑意。这些教材，记得自己说过要卖掉之类的吧，可后来，我却把它们小心翼翼地搬回了家里。是的，有些事情，后来才会知道，自己有多么不舍。

走过夏至，走过立秋，离大学越来越近，离高三越来越远，终究有一天，高三会是很遥远的过去。不知道以后的自尹会不会看到毕业照上那一行。绵中书声常入梦，三年豪情永随心’而感慨万千。为了追逐梦想，我们坚持走过高三，勇往直前。我们这样拼命地追逐着灿烂的梦想。结果如何，我们不知。要追逐多久，我们不知。可是那又如何呢？几年、十几年、几十年，亦或一生……我们决不后悔。

三年飞逝，弹指间流年一瞬。天行有常，一人一生，只有这三年，才属于高中。她独特，她值得珍惜与回味。有一些难得的人，有一些难得的事，在岁月静好中，深深地呵护在了心里。让我可以展开如花笑靥。

闲暇时重返校园，走过每一条路，到过每一个角落，与同伴会心一笑。彼此都懂得留恋的足迹与心情。高三助我成长、成熟，微笑着送我离开高中校门，我知道，她也在期待着我成才。

你们也会如我们一般，在倒计时中毫无顾忌地追求梦想，点燃生命。而我，而我们，则又踏上漫漫征程中又一条路途。我相信，在不久的将来，在遥远的以后，当我想起这段高三往事，我依旧会无怨无悔，依旧会觉得幸福，依旧会怀念得眼眶含泪，依旧面对这古老的高中校园时记起阳光翻过我的高三。

第二篇：鼓励高三学生的毕业赠言

下面是由整理的高三毕业赠言

风雨夏秋冬，十年磨一剑。

用我们自己的智慧成就梦想。

挑战极限，无悔人生

奋力拼搏进取，谱写风华篇章

让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来

拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔

行动是理想最高贵的表达

成功是别人失败时还在坚持

胜人者智，胜之者强。

不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。

遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。

圆梦大学的人生精彩无限远离大学的人生千古遗憾；励志创造人生拼搏改变命运

第三篇：鼓励高三学生的文章：“突”围高三　“破”字当头

鼓励高三学生的文章：“突”围高三　“破”字当头

策划／裴富强邓国焱

我叫优等生，在同学们艳羡的目光和老师、家长期望的眼神中学习得游刃有余。似乎我的学习已经“十全十美”，可最近不知是过于追求完美还是因为身边人的期许，心态有一点浮躁和起伏，成绩进步不大。

我叫中等生，位置的尴尬让我成为了班级里“沉默的大多数”。在高手云集的班里，我觉得自己完全被淹没，随之而来的焦躁、渴望、急于求成也充斥着内心。我告诉自己要比从前更加勤奋，但是成绩却始终停滞不前。

我叫后进生，虽然成绩不好，但我很在乎高考，我想证明我可以。可是，我始终觉得周围的同学，甚至连老师都在心里暗暗说着“你成绩不好，要考上一所比平时成绩好一个层次的学校就好比一个梦”。我自卑、失落、不甘心，可当面对紧锣密鼓的复习节奏和接二连三的考试时，我节节退败，自信全无。

读完这三段描述后，您看到了自己的影子吗？您也和他们一样，找不到提升自己的空间吗？接下来的复习，您渴望拥有突破的力量吗……

名列前茅：把弱项练强，让优势放大

高考命题研究专家、北京市语文特级教师王大绩

在众多同学中间，总有那么一些学习成绩出类拔萃的学生，他们记忆力好、思维敏捷，只要老师讲解过的题目，他们很快就会写出答案来；只要老师把题目读完，他们就有了解决的思路，不需要老师太多点拨。可是在与他们的交流中，我发现很多同学都觉得这时的自己已没有太多的提升空间。前进是唯一选择，原地踏步表示自己没尽全力，就连一点点退步都要被说成骄傲自满。寒假过后迎来的紧张复习，优等生怎么样才能突破自我？

让“弱”成为过去

虽然优等生在分数上具有领先优势，然而仍然存在自身的弱科弱项，为此，优等生的复习重点是把弱科补好，让强科更强。只有这样才能使各科均衡地向前发展，而不至于担心考试中弱科弱项随时可能带来的隐患。面对弱项，你应该重视弱项产生的原因是什么，只有这样你才能对症下药，让。弱’成为过去。

比如说面对自己在文言文上的弱点，应该先做什么，是解 ……此处隐藏6200个字……？

最重要的，也最常听到的，就是找到适合自己的路。听起来很空，但实在有用。拿我自己举个例子，我所知道的学法，大概有两类，一类是教材派，一类是做题派，我原本是个教材派，上课听讲下课背书写作业，没空也不太喜欢做题，后来遇见了许多做题派，心头不安，险些易帜刷题，最后落得作息乱套，幡然醒悟，又改了回来，心情安定起来，也得心应手多了。“适合自己的路”其实包括很多方面，包括几点起，中午还是下午洗澡，何时背政治，去自习室还是教室等等，要经过长时间的实验才能摸索出来，但一旦确定了，走起来一定又高效又安心。

从心态上来讲，就是要有平常心和清醒的态度。有人说分数会骗人，但排名不会，我想只有错题不会骗你。分数和排名适合用来定位，用来激励自己，但它们让人不安。考试众多，分和名次跌宕起伏，就得常常不安，而好的发挥却需要平常心，所以倘若心慌，别看分，也别看名次，看卷子。说到清醒的态度，这比打鸡血更重要。在桌上写上想达到的分，想去的大学，激励自己，这很好，不过同时，真正生效的是每日的计划，每次考试的分析与反思，六科的优劣势和问题诊断--知道自己要什么，怎么要。越平静，越清楚明白自己的一切，越能成功。

在执行计划方面，我有一条经验想要分享--离所有的拖延源，包括手机、电脑、电视、小说，越远越好。我原本是个重度拖延症，某一次放七天假，我拼尽全力在学校写完作业，准备回家复习三天，玩四天。第一天我打开了电脑。我把它关掉，校车就来了。但励志的是，现在的我已经三个周末没有上网，而且并不觉太渴望了。在这三个周末，我觉得一天能当一年用。离开它们的方法有很多，我的是一想开电脑，就对自己说“对，我很想上网”但就不去做，而非与渴望直接对抗，训斥自己说“不，你不能上网”。这么做对我很有效。自控讲方法，而与品德无甚关系。每次荒废任务后，都像做实验一般审查一下自己的行为，搞清楚发生了什么，为什么发生，然后一边自我谅解一边绕开危险，坚定地回去学习。

然后说到减压，我想，应该培养一个安定的兴趣，不耗太多时间，但能带来真正的放松与愉悦。不问雅俗，只看是否省时是否令人满足。一般来讲，最好不要是看剧、看漫画、打游戏和刷微博。兴趣与学习的平衡很好处理，别把兴趣当兴趣，把它当成充电器，先使劲学，学到撑不住胸口亮红灯，赶紧娱乐，一气充到100%，充满了，又赶紧继续学。

前面粗粗讲了几点个人见解，都是关于怎么学的。但高三要安稳度过，其实更重要的是弄清楚为什么要学。

为什么要学？

这实在是个个人化的问题。现在学，直接目的是为了高考，上大学。为了父母的期望，为了职业的好选择，为了更多知识，或者别的、大家自己独有的目的。没有孰优孰劣，让自己高兴的又能让自己前行的，就是好的。但在这目的之前，还有235天。

有人把高考比作战场，235天自然是战前准备。有些人会喜欢这个比方，但还有些人认为它太冰冷了，比如说我。我想高考不是打仗，而是买卖，这235天里我把毅力、勇气、牺牲、经验、热情还有一点才智用来炼一块金子，到时用它来买我所爱的东西。买卖是重要而一锤定音的，但炼金本身难道并非幸福？生活的游戏在高三是“付出总有回报”的模式，一滴心血换一丝金子，你能看见你给予的牺牲的正慢慢成形，每一天都更美一点。这过程是安心的，只要努力，会有成就，会有所得，纵使久一点，但结果总是好的。

但挫折总有，牺牲也痛。有时你必须为了高上十分而放弃你喜爱的东西，比如绘画，比如写写东西。但真正的品质，好奇心、求知欲、创造力、爱同热情，是不会被这暂时的忍耐磨灭的。不忘记想要的、所爱的，用这短暂的分离赚得更好的视野、资源，让它们能自由施展。现在的你或许变成无个性的应试的一员，但真正的你总在，很快就能回来，而且会因这困苦而更加自由出色。我想同放弃某些愿望和喜好的人这样说。

另外，现实点讲，现在在做的事，的确是有用的。许多人说大学毕业早忘了高中知识，由此推出学习无用、学习应试的结论。但说真的，语文和英语，日后都要用，而数学与地理的逻辑推理能力，历史的归纳分析，政治的理论联系实际都是潜移默化渗进我们头脑里的。我现在就觉得，学了政治，对事件没话说我也能编几句。辩证的观点，类比论证的不合理性，都是常见又实用的东西。

最后的最后，请允许我冒昧地讲讲我自己为什么学。我觉得学习有两种，狭义的是现在这样的，目的性强，但也因有人引导而好上手；广义的则是一生的学习，包括所有可以获取新知识的领域。我喜欢广义的学习，而在狭义的学习中找到了一点它的影子，一点允许我独立思考，允许我自由探索自我挑战的空间。因此我喜欢现在的学习，不是喜欢考试，也并非喜欢名次，而是喜欢那一点思维的乐趣，智力的自由。这是我的动机，为了现在小小的快乐，与未来将跟随高考而至的巨大快乐，可以自由选择知识的日子。要说的话，一个比较好的分，只是这样的喜爱的一个结果。

我祝愿，我们都可以在接下来的两百多天中，找到一点快乐，凭着这点快乐和自己寻找到的方法，安安心心稳步向前走，怀着希望跟梦想，踩着螺旋楼梯向上走，走到自己想要去的地方。

谢谢大家！

jasmine

2014.10.15

第五篇：高三学生励志演讲稿

尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

作为高三的一份子，我很荣幸能够站在这里发言。

这是一个意义非凡的开学典礼。时不我待，高一高二已经过去。高三是一个新的开始。我们必须尽快的调整好自己的状态，迎接挑战。记得有位哲人说：“机会永远垂青于有头脑有准备的人。”只有敢于挑战，才能战胜一切的困难险阻。所谓：“天行健，君子以自强不息。”

高三，是一段拼搏的岁月。试问：人生难得几回搏,高三不搏何时搏。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。此时的我们，在没有了高一稚嫩可爱的面容，在没有了高二年轻气盛的冲动。而是沉稳厚重的学长学姐。高考是我们人生路上的第二个门槛。也是目前至关重要的与最能决定我们人生走向的关口。有人说高考是一座桥，是通往梦想殿堂的桥。是一路披荆斩棘，不畏艰难，不断进取，永不低头，勇往直前的一种信念。我坚信这种信念能给我们带来快乐。因为，学习本身就是一种乐趣。

我相信在座的同学，都想自己的成绩有一个质的飞跃。如果是这样，请你们静下心来，以你们最认真的学习态度从基础做起，万丈高楼平地起，一步一步地磨练自己。然后，跟着老师讲课的进度走，但我们一定要比老师快一步。上课认真做好笔记，注意老师讲的每一个知识点。下课，好好温习老师讲的内容，加深印象。做一个有准备的人。因为有准备的人，成功的机率越大。

我们要实现梦想，就得付出艰辛和努力。尽管前方的路曲折艰辛但我们有誓不低头的决心。我坚信：只要我们坚持到底，胜利一定是属于我们。

在此，我倡导所有高三学子在最后一年的学习中做到一丝不苟，惜时如金。我坚信，我们能够攻克学习的任何难关，一步一个脚印，考上自己理想的大学。

同时，希望高一高二的同学们有自己的学习目标，并为之奋斗。

我的发言完毕。

谢谢大家！！！